| Nr. | Titel | Autor | Jahr | Band | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Studien- und Forschungsberichte der wb.giessen | 20XX | Serie | |||
| 2 | Lehrende lernen Lernberatung : Qualitativ-interaktionsanalytische Betrachtung einer Lernberatungssequenz zum Kursinhalt Autogenes Training im Rahmen eines Qualifizierungsprojekts für Kursleiter/innen | Springer, Angela | 2007 | 05 / 2007 | ||
| 3 | Netzwerk zur Implementation einer selbstgesteuerten Lernkultur in der Erwachsenenbildung : Abschlussbericht | Forneck, Hermann J. et al. | 2005 | 04 / 2005 | ||
| 4 | Evaluation als Wissens- und Machtform | Höhne, Thomas | 2005 | 03 / 2005 | ||
| 5 | Pädagogik und das Wissen der Gesellschaft : Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf Wissen | Höhne, Thomas | 2004 | 10 / 2004 | ||
| 6 | Verstrickungen: Volk – Bildung – Faschismus : Entwurf einer diskursanalytischen Studie | Wrana, Daniel et al. | 2001 | 12 / 2001 | ||
| 7 | Subjektkonstitutionen, Machtverhältnisse, Ästhetiken : Eine Analyse antiker Diskurse im Anschluss an den Strukturalismus Georges Dumézils | Wrana, Daniel | 2001 | 06 / 2001 | ||
