Giessener Elektronische Bibliothek

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Ganztagsschulen als Kontexte forschenden Lernens: Erste Ergebnisse aus der Gie├čener Offensive Lehrerbildung (GOL)

Preis, Nina ; Winkler, Lukas


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URN: urn:nbn:de:hebis:26-opus-136984
URL: http://geb.uni-giessen.de/geb/volltexte/2018/13698/


Universität Justus-Liebig-Universit├Ąt Gie├čen
Institut: Institut f├╝r Erziehungswissenschaften
Fachgebiet: Erziehungswissenschaften
DDC-Sachgruppe: Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Dokumentart: ResearchPaper
Zeitschrift, Serie: Gie├čener Beitr├Ąge zur Bildungsforschung ; 20
Sprache: Deutsch
Erstellungsjahr: 2018
Publikationsdatum: 22.08.2018
Kurzfassung auf Deutsch:
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