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GEB - Giessener Elektronische Bibliothek

Elternschaft und Forschung : zum generativen Potenzial einer Gratwanderung

Cremer, Annette C. (Hrsg.)

Zum Volltext im pdf-Format:

Dokument 1.pdf (3.286 KB)

Zu den einzelnen Aufsätzen: Cremer, Annette C.: Wissenschaft und Familie. Von integrierten Lebensmodellen und neuen Forschungsperspektiven Teil I: Alte und neue Lebensmodelle Marr, Stefanie: Gestellte Familienbilder - Nur das leben, das man sich ausmalt Fooken, Insa: „Doppelte Generativität“ im Kontext von Elternschaft/Familie und Forschung : ein essayistischer Zugang Nikolai-Fröhlich, Maike: Elternschaft als Risiko? Familiengründung als (vergeschlechtlichter) Risikodiskurs in hochschulnahen Medien und in Selbstaussagen forschender Mütter Söhner, Felicitas: Von der Unvereinbarkeit zur Möglichkeit – Frauen und Mütter in der Wissenschaft Naumann, Katharina: Von der Gratwanderung zur Bergwanderung – Zum Potential einer krisenhaften Lebensform Jaworski, Sylvia: Mythos Chancengleichheit für Elternpaare? : Elternschaft undgemeinsame wissenschaftliche Profilbildung Teil II: Methodeninspirationen Endter, Cordula und Friedolin Krentel: Kollaboratives Forschen mit Kindern – ein Experiment!? Stadelmaier, Christian: Kinder in Waffen : jugendliche Krieger in der Zeit vom 4. bis 8. Jahrhundert Fehrmann, Antje: Heterotopien: kindliche Raumwahrnehmung als produktive Kategorie der Architektur- und Kunstgeschichte Heßdörfer, Florian: Hass und Harmonie : das doppelte Kind des Doktor Piaget Heimerdinger, Timo: Titten, Thesen, Temperamente – Feldnotizen aus der Elternschaftskulturforschungund ihrer Vermittlung Teil III: Anhang Sasse, Cristina: Tagungsbericht

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Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgende
URN: urn:nbn:de:hebis:26-opus-124804
URL: http://geb.uni-giessen.de/geb/volltexte/2017/12480/

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Universität		Justus-Liebig-Universität Gießen
Institut:		Historisches Institut
Fachgebiet:		Geschichte
DDC-Sachgruppe:		Sozialwissenschaften, Soziologie
Dokumentart:		Buch (Monographie)
ISBN / ISSN:		978-3-944682-21-1
Sprache:		Deutsch
Erstellungsjahr:		2017
Publikationsdatum:		27.02.2017
Kurzfassung auf Deutsch:		Forschende Eltern – insbesondere forschende Mütter – gehören im Wissenschaftssystem zur Minderheit. Im Zuge der Gleichstellungsbemühungen und vor dem Hintergrund des demografischen Wandels wurde in den letzten Jahren verstärkt die Frage nach der Vereinbarkeit der vermeintlich gegensätzlichen Rollen- und Lebensmodelle von Wissenschaft und Familie gestellt. Der vorliegende Band wirft einen kritischen Blick auf aktuelle Vereinbarkeitsdiskurse und vertritt zugleich ein neues Verständnis, das Forscher-Eltern als Vertreter eines integrierten Lebensmodells mit Ambivalenztoleranz begreift. Ziel des Bandes ist es, der Wahrnehmung von Familie als Karrierehindernis und der Wahrnehmung von Wissenschaftskarriere als Familienhindernis entgegenzuwirken und den potenziell positiven Einfluss von Mutter- und Vaterschaft auf Forschungsinhalte und Arbeitsorganisation sichtbar zu machen.
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